您現在的位置:首頁 > 高考頻道 > 高考作文 > 作文輔導 > 高考狀元們,背后不為人知的事

高考狀元們,背后不為人知的事

時間:2015-08-12   作者:555edu.cn   來源:網絡    點擊:66

高考狀元們,背后不為人知的事

  

  2015年重慶文史類高考狀元是巴蜀中學高三(1)班的劉楠楓,他以704分的裸分成績成為2015年高考重慶文史類分數第一。原本在成都游玩的劉楠楓可以早一點坐動車回渝,由于北大與清華招生方爭搶劉楠楓,北大方面為表達誠意,執意派專車去成都接劉楠楓。于是劉楠楓回重慶的時間,被多耽擱了4個多小時。

  從古至今,每每大考后,狀元都會成為全民關注的焦點。沒多久,打著高考狀元金匾的一系列商業活動也開始啟動了。高考狀元成了企業、商家、學校等各方追逐的對象,重獎事例屢見不鮮。“爭搶高考狀元”從表面上看是爭奪優質生源,實質上卻是難分伯仲的兩所學校之間的較量:高考狀元具有很強的符號效應,爭取的高考狀元越多,從某種程度上意味著這所大學更具吸引力和競爭力。

  高考狀元無疑是站在金字塔頂端的人。他們優秀的成績令他們可以俯視在金字塔下層的所有考生。分數作為構建金字塔的磚瓦,讓不同的考生擁有截然不同的入學機會。處于金字塔塔尖的高考狀元,擁有廣闊的選擇空間。在理想的圖景里,選擇哪所學校、哪個專業,應該出自學生以興趣、愛好為基礎的“本心”;然而,在現實生活中,家長的壓力、學校動員以及就業、讀研深造等方面的權衡和考量,都會影響高考狀元的志愿填報。

  高考狀元四個字擲地有聲,只要考生帶著這塊金匾,無論走到哪里,榮譽也如影隨形。高考狀元成為“香餑餑”的背后,既有人們對學習精英的樸素感情,也和浮躁、炒作等轉型時期不良的社會心態有關。高考狀元的身份符號和文化象征,以及由此帶來的種種利益,讓“狀元經濟”的虛火越燒越旺。對高考狀元的過度關注和消費,根源于一種勢利的價值觀和教育觀。

  然而,高考狀元效應形成的背后,卻有著比崇拜更深刻的社會含義。著名社會學家孫立平認為,勢利已經開始成為一種相當普遍的病癥,其作為一個行為模式最大的特征,就是愿意錦上添花,不愿意雪中送炭,導致資源集中在那些擁有較多資源的人手中,而對一般民眾以及弱勢者冷漠甚至不屑。最令人擔憂的是,這在很大程度上已經成為一種社會偏好,即使在教育領域也難以幸免。

  十年寒窗無人問,一舉成名天下知。恐怕是所有高考狀元們最真切的感受。但是狀元們在高考的競賽場中“一舉成名天下知”,并不意味著他們今后一定會取得成功。說到底,“教育只是生活的過程,而不是將來生活的預備”。一項調查顯示,在1977—1999年900多名高考狀元中,七成大學畢業后“銷聲匿跡”,在職場難尋高考狀元的蹤影。高考狀元“不如人意”雖然偏離了公眾預期,卻是一種正常的社會現象——人生有多個競賽場,狀元們在高考中脫穎而出,并不意味著他們在其他領域一定會出類拔萃。

  過度追捧高考狀元,對考生是一種傷害。高考狀元效應形成,更多的源自于社會的經濟需求,而非作為考生們的榜樣存在。印度詩人泰戈爾曾說:“鳥兒一旦系上了黃金,就再也不能展翅高飛。”對高考狀元的過度關注和消費,不可避免會對他們的健康成長帶來消極影響。只有從根本上對勢利教育觀進行糾偏,高考狀元得到的重復性激勵和謬賞,才會越來越少,愈演愈烈的“爭搶高考狀元”才會降溫。

  爭搶高考狀元的行為,折射了這個功利社會的丑態。教育變得越來越陰暗,考生越來越像擺在超市貨架上,待價而沽的一件件商品。

上一篇:爸爸違約了
下一篇:返回列表
分享到:

相關文章

    無相關信息
發表評論
用戶名: 密碼:
驗證碼: 匿名發表
福彩新快3